特集！教育シリーズ

	態度で示す
	当時：たんぽぽ学級担任

	給食準備でごったがえしている１階階段付近で、３年生の女の子が、ひとりで運んでいたおかずの食缶をひっくり返してしまいました。 どういう状況で起きた事なのかわかりませんが、ほんの数秒の間にワッと子ども達が集まって来ました。 やったぁ！！わしゃ知らんで」とはやしたてたり、「誰がやったんや！！」と叫んだり、「どうするんじゃろう」とヒソヒソ話しをしたり・・・。 ぼくが出て行こうと動き出すより一瞬速く、現場に近づいたのは、エプロンをつけた６年生の男の子３人。 「おい！！どけ！！どけ！！」と言った子、「きにすなや」と言った子もすぐにぞうきんや新聞紙を持ってきて、３年生の担任の先生が来られた時には、ほとんど始末を終えていました。 ３人組の素早い行動と、そのチームワークの良さに、出て行くチャンスを失ったぼくも、ただ茫然と見ているだけでした。 これは、以前務めていた学校で、実際にあった出来事です。 こういう出来事は、その気で見れば、よくある事ではないかと思います。 ２人で持つように決められてい食缶を１人で持たされた女の子。 何がかが起きたとき、「わしゃ知らんで」と責任のがれをしようとする人。 「だれがやったんや」と責任を追及するだけの人。 「どうせするんじゃろう」と傍観者の立場をとうろうとする人。 そんなことは頭になく、自分の給食当番の仕事にも関係なく、目の前に困っている人に、すぐに適切な援助ができる力と勇気を持った人。 人様々ですが、わたしたちは「こうありたい」、「こういう人になりたくない」と思う事を子どもに態度で示す努力を続けたいと思います。